文化資源としての書物 I

本授業は、13回の授業とグループワークを通じて「本のかたち」を理解することを目指します。手作業や写真撮影をまじえながら、製本・印刷・ブックデザイン・保存修復のトピックを学び、「文化資源としての書物」を後世に伝える方法を探求します。 第１回：はじめに 第２回：書棚探索１ 第３回：書棚探索２ 第４回：「本のかたち」を読む１ 第５回：「本のかたち」を読む２ 第６回：「本のかたち」を撮る１ 第７回：「本のかたち」を撮る２ 第８回：本づくり―手製本１ 第９回：本づくりー手製本２ 第10回：文化資源として伝える１ 第11回：文化資源として伝える２ 第12回：文化資源として伝える３ 第13回：まとめ

学生参加型の演習形式

授業参加、グループワーク、課題で評価する

特に指定しない

東京大学文化資源学研究室編『文化資源学――文化の見つけかたと育てかた』新曜社、2021年。 野村悠里『書物と製本術――ルリユール / 綴じの文化史』3刷、みすず書房、2022年。 コブデン＝サンダーソン『美しい書物/アーツ・アンド・クラフツ運動』幻戯書房、2025年。 鳥海修他『本をつくる： 書体設計、活版印刷、手製本—―職人が手でつくる谷川俊太郎詩集』河出書房新社、2019年。

定員になりましたので締め切りました。（貴重書室の利用人数が限られているため、履修を希望される方はあらかじめメールアドレス宛にご連絡ください。）