韓国の社会人類学

韓国社会を対象とする民族誌的研究の蓄積（担当教員によるものを含む）の省察的な再検討を通じて，現代韓国社会と韓国朝鮮社会の歴史的展開を，微視的かつ対照的に理解する視角を養い，自身の研究への活用可能性を探る。詳細は開講時に説明するが，以下のようなサブ・テーマに分けて講義を行う予定である。 ・解放・国権回復後の韓国社会と民族誌研究の展開 ・コミュニティ／家族の対象化：植民地朝鮮の農村調査とブラントのソクポ民族誌 ・日本の人類学者による1970～80年代の民族誌 ・農村・村落の社会構造：1960～70年代民族誌の成果と課題 ・産業化過程での移動：向都離村と農村に残った者 ・家族の焦点化：産業化過程の農村民族誌から ・1980～90年代の都市「中産層」：社会移動とライフスタイル ・「移動のメロドラマ」：既婚女性の主体化と家族／社会 ・主流と代案：都市中産層の揺らぎと農村移住 ・移住，生き方，共同性：山内地区の帰農・帰村者 ・共同性とローカリティの生成(1)：農村社会の歴史民族誌 ・共同性とローカリティの生成(2)：マウルづくりの事例から

別途指定する回についてはzoomを用いオンラインのみで行ないますが，それ以外の回は対面参加を原則とし，それが難しい場合のみオンライン参加を認めます（但し届け出は必要ありません）。授業終了後にグーグル・フォームでコメント・ペーパーを提出していただき，次回冒頭でそれに対する回答やコメントを行うことで，相互性を確保します。

平常点（コメント・ペーパー）と期末レポートによる。

授業資料は前日夕方までにUTOLにアップロードします。受講前に適宜ダウンロード・プリントアウトしておいてください。

本田洋『韓国農村社会の歴史民族誌：産業化過程でのフィールドワーク再考』（風響社, 2016年）。 Nancy Abelmann『The Melodrama of Mobility: Women, Talk, and Class in Contemporary South Korea』（University of Hawai‘i Press, 2003）。 その他，共有フォルダーに随時参考資料をアップロードする。

初回の授業方法を含め，お知らせはすべてUTOLに掲載しますので，毎回授業前に必ず確認するようにしてください。また別途指定する回についてはzoomを用いオンラインのみで行ないますが，それ以外の回は対面参加を原則とし，それが難しい場合のみオンライン参加を認めます（但し届け出は必要ありません）。

不明点は遠慮なく下記メールアドレスに問い合わせてください。