カント『純粋理性批判』（2）

初回に導入的授業をおこなった後、２回目から担当をきめてドイツ語テクストを講読していく。

原則として対面形式で、講読、演習形式で行う（各回の報告者には講読テクストの精読とその内容の解釈を試みる発表、ならびに自身の担当回の演習記録の作成が課される。受講者は、各回で取り上げる講読部分を事前に精読しておくこと。授業中は活発な討議が期待される）。

演習授業における発表あるいは期末レポートによる。

Immanuel Kant, "Kritik der reinen Vernunft", hrsg. v. J. Timmermann, Philosophische Bibliothek 505, Felix Meiner, 1998.

N. K. Smith, "A Commentary to Kant's Critique of Pure Reason", Macmillan, 1918. M. ハイデガー（石井誠士・仲原孝訳）『カントの純粋理性批判の現象学的解釈』創文社、1997年 M. ハイデガー（門脇卓爾訳）『カントと形而上学の問題』創文社、2003年 P. F. ストローソン（熊谷直男・鈴木恒夫・横田栄一訳）『意味の限界』勁草書房、1987年 久保元彦『カント研究』創文社、1987年 H. M. バウムガルトナー（有福孝岳監訳）『カント入門講義ー『純粋理性批判』読解のためにー』法政大学出版局、2011年 N. Fischer (Hg.), "Kants Grundlegung einer kritischen Metaphysik ---Einfuehrung in die ›Kritik der reinen Vernunft‹", Meiner, 2010. H. Allison, "Kant's Transcendental Deduction: An Analytical-Historical Commentary", Oxford University Press, 2015. 御子柴善之『カント『純粋理性批判』』角川選書、2020年

ドイツ語初等文法を履修済みであることが望ましいが、現在学習中の者であっても、受講可能である。