アメリカ南部文学研究 9

授業計画の詳細については、授業開始前にはICT-LMSにアップロードいたしますので、そちらもよく注意して下さい。 使用するテクストを授業回数で分割し、読み進み読み終わる方式をとります。 第１回　取り上げる作家、作品、授業方法等に関するオリエンテーション 第２回　John March, Southerner読解第１回 第３回　John March, Southerner読解第２回 第４回　John March, Southerner読解第３回 第５回　John March, Southerner読解第４回 第６回　John March, Southerner読解第５回 第７回　John March, Southerner読解第６回 第８回　John March, Southerner読解第７回 第９回　John March, Southerner読解第８回 第１０回　John March, Southerner読解第９回 第１１回　The Grandissimes全体要約 第１２回　The Grandissimesディスカッション 第１３回　授業を振り返り、取り上げた作家・作品に関する見解をまとめる。

授業各回ごとに数名の担当者を決めますので、担当を割り当てられたひとびとは、事前に検討を行い、担当箇所に関する重要点などをまとめたハンドアウトを用意し、これをクラス全員にコピー配布します。配布されたハンドアウトに関する担当者の解説を皮切りに、クラス全体で議論を行います。

担当授業におけるプレゼンテーション(40%) 、授業中不定期に課すレスポンスペイパー(20%) 、最終授業時に提出を求める4000字程度のレポート(40%)

1. George Washington Cable, John March, Southerner (Garrett Press, 1970). SBN512000743 2. George Washington Cable, The Grandissimes (U of Georgia P, 1988). ISBN0830310204 授業受講者は各自上記の入手を試みてもらいたいが、１についてはページレフェランスが同じPDFがあるので、それをITC-LMSにアップロードする予定です。２についてはどんな版でもかまいません。

Louis D. Rubin, Jr., George Washington Cable: The Life and Times of a Southern Heretic (Pegasus, 1969)、ジョージ・ワシントン・ケイブル『グランディシム一族』（杉山直人、里内克己訳、彩流社、1999年）他、授業中に適宜指定する。

取り上げる作家、作品についてあらかじめインターネットなどを利用して下調べをしておいてください。