アメリカ南部文学研究 7

以下に示しているのが本来の授業計画です。大学をめぐる環境の好転後は通常方式に戻りたいと思っていますが、対面型の授業を行えない場合、毎週こちらからICT-LMS等を利用し課題を出しますので、それに対し受講者は全員が返答をおこなうという形にしたいと思います。第1回目にあたる5月7日の授業はネット会議ツールZoomを用いる予定です。受講を希望するひとは、下記にあるURLに授業開始にあわせてアクセスしてください。また念の為、授業受講希望者は受講意志のあることを授業開始予定日までに下記あて受講意志を示すメールを送付ください。授業計画の詳細については、授業開始前にはICT-LMSにアップロードいたしますので、そちらをよく注意して下さいね。 ***** 使用するテクストを授業回数で分割し、読み進み読み終わる方式をとります。 第１回　取り上げる作家、作品、授業方法等に関するオリエンテーション 第２回　『目覚め』読解第１回 第３回　『目覚め』読解第２回 第４回　『不毛の大地』読解第１回 第５回　『不毛の大地』読解第２回 第６回　『不毛の大地』読解第３回 第７回　『不毛の大地』読解第４回 第８回　『不毛の大地』読解第５回 第９回　『デルタの結婚式』読解第１回 第１０回　『デルタの結婚式』読解第２回 第１１回　『デルタの結婚式』読解第３回 第１２回　『デルタの結婚式』読解第４回 第１３回　授業を振り返り、取り上げた作家・作品に関する見解をまとめる。

上記授業計画に当面のあいだ準ずることといたします。 授業各回ごとに数名の担当者を決めますので、担当を割り当てられたひとびとは、事前に検討を行い、担当箇所に関する重要点などをまとめたハンドアウトを用意し、これをクラス全員にコピー配布します。配布されたハンドアウトに関する担当者の解説を皮切りに、クラス全体で議論を行います。

上記授業計画が行われている場合は評価の配分をそれに応じて変更いたします。 担当授業におけるプレゼンテーション(40%) 、授業中不定期に課すレスポンスペイパー(20%) 、最終授業時に提出を求める4000字程度のレポート(40%)

1. Kate Chopin, The Awakening (Norton, 2017). ISBN9780393617313 2. Ellen Glasgow, Barren Ground (A Harvest Book, 1985). ISBN015610685X 上記絶版の場合（Oxford City Press, 2010). ISBN9781789430226 3. Eudora Welty, Delta Wedding (A Harvest Book, 1991). ISBN0156252805

授業中に適宜指定する。

取り上げる作家、作品についてあらかじめインターネットなどを利用して下調べをしておいてください。