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最終更新日:2026年10月16日

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学校教育学概論

学校教育学概論
私たちが「教育」を考える際、まず真っ先に思い浮かべるのは「学校」である。しかしながら、「学校教育」は、国や社会の中での一つの制度にすぎない。その制度はいかなる力によって動いているのか、そのなかでどのような教育実践がなされ、当事者である子どもや教師はどのように生き、なにを経験しているのかを多様な側面から外観し、考察をしていきたい。この授業においては、とくに子どもの学習、教師の学習、世界やグローバル社会との関係における学校、という3つの柱を立て、それぞれの視点から「学校」を分析する。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09268003
FED-PP2301L1
学校教育学概論
北村 友人
A2
月曜3限、月曜4限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
教育学部
授業計画
第1回~第3回   (北村)持続可能な社会を実現するための教育のあり方 第4回~第6回  (高橋)英語教育を分析してみましょう―指導者と学習者の立場から 第7回~第9回   (浅井)授業の研究を通した教師の学習 第10回~第12回 (藤江)学校における教師と子どもの学習と発達 第13回 まとめ
授業の方法
授業の方法:4名の担当者がオムニバス形式で、それぞれの専門の立場から学校教育について概論的な講義を行う。さらに映像や画像、文献、資料などを用い、個々の事例や実践例に即して学校教育の問題を具体的に議論する。 本講義は、対面方式で実施する。
成績評価方法
成績評価方法:授業への参加状況とレポートによって総合的に評価する。
履修上の注意
配付された資料や教材を熟読し、問題意識を持って授業に臨むこと。 資料は、UTOLにて配付する。 また、出席管理をUTOLにて行うことがあるので、当日はUTOLにアクセス可能な端末を持参すること。