教育哲学演習

　本授業では、哲学の領域でも議論されているテーマを取り上げて関連テキストを読解するとともに、人間形成や教育とのかかわりを主体的に検討する。今回のテーマは「気候変動」である。念頭に置いているのは、教育の枠組みのなかでネガティヴな出来事をどのように扱うべきかという問いである。気候変動の問題は〈カタストロフィと教育〉に関する議論の文脈において重要性を帯びている。本授業では、気候変動教育の領域でこれまで何が検討されているかを押さえつつ、この問題を考えるうえで重要と考えられる哲学・思想をピックアップしてテキストを輪読し、その内容を中心にして議論を行う。
　本授業を通じて、教育や人間形成の問題を歴史的かつ体系的に論じることができる。より具体的に言えば、本授業を通して、受講生は(1)「気候変動」について論じるための基礎概念および問題構成を習得することができる。(2)「気候変動」という主題との関連で、現代社会における教育について批判的に論じる基本的な構えを身につけることができる。(3)以上のことを前提としつつ、各受講生の個人研究を批判的に再検討する一視点を得ることができる。以上のことを踏まえて上記のポイントについてより専門的な研究レベルに深化させることができる。