社会性と感情の発達心理学（感情・人格心理学）

近年の発達心理学およびその周辺諸科学の成果に依拠しながら、主に乳幼児期から児童期くらいにかけての子どもの社会情緒的側面の発達について概説するとともに、そこに生じる個人差が遺伝と環境のいかなる要因によって規定されるかについて考察を行う。また、人間の社会性を高度に支える種々の感情の発生機序や機能性などに関して、さらに人間のパーソナリティ（人格）の基本的性質・構造およびその形成過程などに関しても、最新の研究知見に基づきながら概観を行う。

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授業計画

　具体的には以下のようなテーマについて掘り下げて論じることにしたい。・乳幼児期における社会的知覚（顔・表情・視線・発声などの知覚・理解）・原初的コミュニケーションの起源と発達（言葉を準備する非言語的コミュニケーション）・感情に関する理論及び感情喚起の機序・感情が行動に及ぼす影響（感情の機能性・合理性）・感情および感情制御・感情的知性の起源と発達・自己および自他理解の起源と発達・子どもの心的理解の起源と発達・共感性・道徳性と向社会的行動の起源と発達・子どもの対人関係の起源と発達・社会性に関わる発達上の病理・障害とその支援・社会性発達の進化論的基盤・遺伝的基盤・脳神経学的基盤・環境的基盤・親子関係からalloparenting/allocareへ・パーソナリティ（人格）の概念及び形成過程・パーソナリティ（人格）の類型、特性　　　　　　　 etc.