比較教育行政論

１．イントロダクション ２．アメリカの教育制度の概要（1） ３．アメリカの教育制度の概要（2） ４．学力保障をめぐる教育改革の変遷（1）1960年代～ インプット重視の平等保障政策 ５．学力保障をめぐる教育改革の変遷（2）1990年代～ アウトカム重視の教育改革 ６．学力保障をめぐる教育改革の変遷（3）2010年代～ 改革の見直しと現代的動向 ７．教育の質保証と評価（1）学校評価 ８．教育の質保証と評価（2）教員評価 ９．学校／教育における選択（1）学校選択 １０．学校／教育における選択（2）学校以外の選択肢 １１．学校の意思決定への保護者・住民・生徒の参加 １２．公教育と政治 １３．まとめと振り返り

主に講義形式で行うが、人数に応じて受講者間でのディスカッションなども取り入れる。 また、毎回の授業で振り返りの小課題（リアクション・ペーパー）を課す予定である。

・レポート課題（約50％） ・平常点（約50％）・・・授業で課す小課題、授業への参加・貢献度等を総合的に評価する。

特に指定しない。資料を配布する。

・北野秋男・吉良直・大桃敏行編『アメリカ教育改革の最前線―頂点への競争』学術出版会、2012年。 ・リチャード・エルモア『現代アメリカの学校改革―教育政策・教育実践・学力』同時代社、2006年。 ・ケネス・ハウ『教育の平等と正義』東信堂、2004年。 ・西野倫世『現代アメリカにみる「教師の効果」測定―学力テスト活用による伸長度評価の生成と功罪』学文社、2024年。 ・古田雄一『現代アメリカ貧困地域の市民性教育改革―教室・学校・地域の連関の創造』東信堂、2021年。 ・山下晃一『学校評議会制度における政策決定―現代アメリカ教育改革・シカゴの試み』多賀出版、2002年。 ・大桃敏行・背戸博史編『日本型公教育の再検討―自由、保障、責任から考える』岩波書店、2020年。 ・村上祐介・橋野晶寛『教育政策・行政の考え方』有斐閣、2020年。 ・アメリカ教育学会編『現代アメリカ教育ハンドブック 第2版』東信堂、2021年。 ・Levinson, M. & Fay, J. eds., Democratic Discord in Schools: Cases and Commentaries in Educational Ethics, Harvard Education Press, 2019.

・諸外国の教育に関心があることが望ましい。 ・予習・復習等：授業内容について振り返り、日米の教育行政について考察を深めるとともに、関心や疑問をもった事柄について自分でも調べてみる。