道徳と教育

本講義では、基本的には日本の小中学校で「特別の教科　道徳」としておこなわれている道徳教育の実情（学習指導要領から教科書・授業実践例まで）をフィールドとして設定しながら、そこにいかなる教育哲学的な諸問題がひそんでいるのかを明らかにすること目標とする。「道徳を教育することはできるのか」「そもそも道徳とはなにか」ということ自体すでに難問であり、本講義ではもちろんこれらの問いの検討を試みる。だが他方で、日本の学校現場で使用されている道徳の教材や実践例、あるいはそれらを下支えする学習指導要領のほうから立ち上がる教育哲学上の問いというのもある。本講義ではむしろそうした問いをめぐる考察にも同程度のウェイトを置くことで、教育の理論と実践を往還する視点を受講者とともに探究することをめざしたい。