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学部後期課程

過去（2022年度）の授業の情報です

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最終更新日：2025年4月21日

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科学技術社会論

科学技術社会論（STS: Science, Technology, and Society）概論

現代社会には科学技術を抜きには考えられない課題群がある一方で、科学や技術の知だけでも解決できない社会の諸側面の課題が多くある。そうした課題は、環境問題、医療、災害、格差、差別、デュアルユース、さらにはCOVID-19の世界的流行とそれに伴う科学や社会の動きなど、さまざまな場面で立ち現れる。科学技術社会論（STS: Science, Technology, and Society）は、科学や技術と社会とのインターフェイスにおいて生じる問題を、社会学、文化人類学、歴史学、哲学、政治学、経済学および科学計量学、科学技術政策論などのアプローチを用いて探求する分野である。この授業では、科学技術社会論における研究や視点を概観し、議論をしながら課題を探る。

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時間割／共通科目コード

コース名

教員

学期

時限

08X1002

FAS-XA4B02L1

科学技術社会論

福本　江利子

S1 S2

月曜2限

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講義使用言語

日本語

単位

実務経験のある教員による授業科目

他学部履修

可

開講所属

教養学部

授業計画

基本的に下記のテーマに沿って授業を実施します。（初回の授業は4/11（月）、Zoom） 1. ガイダンス　科学技術社会論とは？ 2. 科学の営みと科学者　 3. 科学と社会：科学的合理性と社会的合理性 4. 科学者の社会的責任　 5. 科学についてのコミュニケーションと市民参加、ふりかえり　 6. レポートテーマ探索会　　 7. ジェンダー 8. 科学技術政策 9. 科学技術社会論のアプローチ 10. 責任ある研究・イノベーション (RRI) 11. 発表会I 12. 発表会II 13. ふりかえり　進度その他の状況に応じて多少変更する場合もあります。

授業の方法

・第1回と第2回は、Zoomを用いたオンライン講義の予定です。・各回、講義に加えて、簡単なグループワークまたはディスカッションを行う予定です。・各自が選んだ特定の事象や問題について科学技術社会論の見方により考察し、最終課題レポートとして提出してもらいます。授業全体をとおして、テーマの探索と決定、そしてレポート作成のための小発表やディスカッションの時間を設けます。

成績評価方法

レポート60%、講義への出席・参加40%

教科書

藤垣裕子責任編集（2020a）『科学技術社会論の挑戦１　科学技術社会論とは何か』東京大学出版会藤垣裕子（2018）『科学者の社会的責任』岩波書店村上陽一郎（1994）『科学者とは何か』新潮社

参考書

下記の文献を含め、適宜指示します。標葉隆馬（2020）『責任ある科学技術ガバナンス概論』 ナカニシヤ出版藤垣裕子責任編集（2020b）『科学技術社会論の挑戦2　科学技術と社会―具体的課題群』東京大学出版会藤垣裕子責任編集（2020c）『科学技術社会論の挑戦3　「つなぐ」「こえる」「動く」の方法論』東京大学出版会藤垣裕子（2003）『専門知と公共性　科学技術社会論の構築へ向けて』東京大学出版会村上陽一郎（2010）『人間にとって科学とは何か』新潮社

履修上の注意

本授業では、科学技術社会論の歴史的展開や内包するアプローチを概観します。また、授業期間全体をとおして、最終レポート作成に向けたテーマ探索会や小発表、ディスカッションを行う予定です。

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