社会科・公民科教育法（基礎）

授業計画 第１回：授業を創ることの意義　　本講座の目的・概要・構成について 第２回：社会・公民科教育の歴史(1) 欧米における近代学校カリキュラムと公民教育 第３回：社会・公民科教育の歴史(2) 戦後日本における公民教育の成立と展開　 第４回：社会・公民科教育と学習指導要領の変遷 第５回：社会・公民科教育の目標と授業づくり 第６回：社会・公民科教育の論点①　政治教育の実践と課題 ※　　　 社会・公民科教育の論点②　法教育の実践と課題 ※　　　 社会・公民科教育の論点③　18歳選挙権と主権者教育 第７回：学習指導案のつくり方・書き方　情報機器の活用の方法 第８回：教材発表(1) テーマ　憲法・人権(司法も含む) 第９回：教材発表(2) テーマ　政治(政治哲学も含む) 第１０回：教材発表(3) テーマ　国際問題・平和(貿易・南北問題・平和を含む) 第１１回：教材発表(4)　テーマ　経済 第１２回：教材発表(5) テーマ　環境 第１３回：教材発表(6)テーマ　福祉・労働 ※社会・公民科教育の論点②③は、発展学習として位置づけ、興味のある人を対象にした自主学習の教材と してオンデマンド型動画と資料を配信する。 ※学習指導案の作成と教材作成を取り入れ、教材のアイデアを発表し、受講者による検討を加え る予定である。また、取り上げる授業テーマは、社会科公民的分野・公民科に関するものである が、具体的な内容については、受講生と相談して決定する。 ※本講座は夏季集中講義として開講されることから、受講生数その他の条件によって授業計画を変更することもある。 そのようなときは、受講生と相談して内容を決定したい。

コロナ感染症対策のため、大学側の運営方針に従って行う。現時点では、ZOOMを中心におき、オンデマンド方式と組み合わせながら授業を進めていくこととする。 全13回のうち、第1回～第7回については、講師による解説と問題提起をオンデマンドによる授業配信により進めたい。第8回～第１2回は、テーマごとに受講生による教材発表と話し合いを行う。第13回は、授業の振り返りを行うこととしたい。

レポート(授業の振り返りと教材作成)40%、 平常点評価(教材発表やリフレクションシートの作成を含む取り組み)60%

高等学校学習指導要領(2018年)　文部科学省 高等学校学習指導要領解説　公民編(2018年)　文部科学省 ※文科省websiteで閲覧可能である。

二谷貞夫・小林汎・大野一夫・和井田清司・吉田俊弘編『中等社会科ハンドブック』学文社2013年 和井田清司ほか編著『中等社会科100テーマ』三恵社2019年 杉浦真理・菅澤康雄・斎藤一久編『未来の市民を育む「公共」の授業』大月書店2020年 ※社会・公民科に関する各テーマについては、授業の折に適宜紹介する。

本講座は、夏季集中授業であり、開講日や開講時間帯は、下記のように予定しています。 8月2日(月) 2時限から4時限 　　　　　　　　2～4時限はZOOM利用(適宜オンデマンド配信と組み合わせる) 8月3日(火) 2時限から4時限 　　　　　　　　2～4時限はZOOM利用(適宜オンデマンド配信と組み合わせる) 8月4日(水) 2時限から4時限 　　　　　　　　2～4時限はZOOM利用 8月5日(木) 2時限から5時限 2～5時限はZOOM利用 ※以上は、オンラインによる授業が基本の場合である。開講時期に対面式が可能となった場合は、オンラインから対面式に切り替える可能性がある。8月の開講時期に連絡するので注意してほしい。

但し、受講生の実人数によって、開講形態やオンデマンドとZOOMの割合を変更する可能性もあります。現時点ではオンラインを基本として開講する予定ですが、8月の開講時期までに対面式授業が可能となった場合、対面式に切り替える可能性もあります。開講前の連絡に注意してください。