学部後期課程
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最終更新日：2025年10月17日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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社会・環境・健康と東アジアII（２６）
グローバル教養科目（中国語_心理言語学）
この科目はGLP-IIの一環に位置づけられている。対象となる学生は中級中国語能力を有していると認められる学生である。初回授業でレベル判定テストを実施するので、履修希望者は必ず受験すること。履修者が20名を超えた場合には、「履修上の注意」に掲げる諸条件に応じた選抜を行う。授業は中国語で行われる。「中国語を学ぶ」ではなく、「中国語で学ぶ」ための講座であり、質の高い教育をみんなに共有することを目標とする。
具体的な内容としては、ヒトはことばが話せる、理解するって一体どういうことか、関連する文献を通読しながら言語獲得、第二、三言語の習得、そして、文処理における課題を明示的に示し、その調査実験と考察に当たる。また、授業を通して、言語習得、文処理に関する基礎的な知識の習得、基本的な実験方法を知ることを目指す。
本课程作为 GLP-II 的一部分而开设。对象为中级中文能力的学生。首次授课时将进行水平测试，所有有意选课的学生必须参加。若选课人数超过 20 名，将根据“修读须知”中所列条件进行筛选。课程将以中文授课。本课程的目标并非“学习中文”，而是“用中文学习”，旨在让所有学生共享高质量的教育。
具体内容包括：探讨“人类能够说话、理解语言究竟意味着什么”，并通过通读相关文献，深入研究语言习得、第二及第三语言的习得过程，以及语言加工中的各种问题。学生将明确这些课题，并开展相关的调查实验与思考。同时，通过课程学习，学生还将掌握有关语言习得和语言加工的基础知识，并了解基本的实验方法。
具体的な内容としては、ヒトはことばが話せる、理解するって一体どういうことか、関連する文献を通読しながら言語獲得、第二、三言語の習得、そして、文処理における課題を明示的に示し、その調査実験と考察に当たる。また、授業を通して、言語習得、文処理に関する基礎的な知識の習得、基本的な実験方法を知ることを目指す。
本课程作为 GLP-II 的一部分而开设。对象为中级中文能力的学生。首次授课时将进行水平测试，所有有意选课的学生必须参加。若选课人数超过 20 名，将根据“修读须知”中所列条件进行筛选。课程将以中文授课。本课程的目标并非“学习中文”，而是“用中文学习”，旨在让所有学生共享高质量的教育。
具体内容包括：探讨“人类能够说话、理解语言究竟意味着什么”，并通过通读相关文献，深入研究语言习得、第二及第三语言的习得过程，以及语言加工中的各种问题。学生将明确这些课题，并开展相关的调查实验与思考。同时，通过课程学习，学生还将掌握有关语言习得和语言加工的基础知识，并了解基本的实验方法。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08F151526
FAS-FA4F15L5
社会・環境・健康と東アジアII（２６）
白 春花
金曜1限
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講義使用言語
中国語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
教養学部
授業計画
選定した文献をテキストとし、それを読み進めながら適宜解説と討議を行なう。受講者は輪番でテキストの講読を担当し、その都度問題点や疑問点を指摘し、全員で討論するかたちでその分析と考察にあたる。文献で取り上げている研究テーマに関する知識だけではなく、文処理に関する基礎的な知識も習得すべく、関連する諸概念や術語についても適宜解説を行なう。
课程将以选定的文献作为教材，在阅读的过程中适时进行讲解与讨论。学生将轮流负责文献的讲读，并在每次负责时指出其中的问题与疑问，随后由全体学生共同讨论，对其进行分析与思考。课程不仅涉及文献中所探讨的研究主题，还将帮助学生掌握与语言加工相关的基础知识，因此在必要时会对相关概念和术语进行讲解。
授業の方法
講義形式及び文献輪読を併用する。
事前に配られた論文を担当者がまとめ、発表し、全員で議論する。
课程将采用讲授与文献研读相结合的形式。
事先分发的论文由指定学生负责整理与汇报，并由全体学生共同参与讨论。
成績評価方法
平常点：40％
発表：30％
期末レポート：30%
平常表现：40％
课堂发表：30％
期末报告：30%
【このコースに適用される成績評価方法を確認してください。時間割コードの末尾が「-P/F」でない場合は、5段階評価（A+、A、B、C、F）のコースです。時間割コードの末尾が「-P/F」の場合、このコースは合否判定のコースです。/Please check the grading scale that applies to this course. If the Course Code ends without “-P/F”, this is a course with a letter grade (A+, A, B, C, F). If the Course Code ends with “-P/F”, this is a Pass/Fail Course.】
教科書
プリントを配布する。英語資料が基本的であるが、必要に応じて日本語、中国語などの資料を適宜紹介する。
将发放讲义资料。课程资料以英文为主，但根据需要也会适当介绍日文、中文等资料。
参考書
参考文献については授業中に適宜紹介・指示をする。
参考文献将在课程中视需要适时介绍和指定。
履修上の注意
【これは５段階評価の科目です。この科目は語学科目ではないため、当該言語を第一言語とする学生や、同等の運用能力をもつ学生による履修が可能です。/Please note that this course use a five-point grading scale of A+, A, B, C, or F (Fail). This course is not a language course and students who use the language as their first language are eligible to register for the course.】
【教員が定める定員を受講希望者が超えた場合、選考を行うことがあります。選考方法は第1回目の授業で説明しますので、受講を希望される方は必ず第1回目の授業に出席してください。/If the number of students enrolling in this course exceeds the number determined by the instructor, there may be a selection process. Instructions for the selection process will be given in the first class, so if you are interested in taking this course, please be sure to attend the first class.】
90分講義とするが、授業前後の１５分は質疑応答の時間と設ける。
课程为 90 分钟，但在课前和课后各预留 15 分钟作为问答时间。
