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最終更新日：2026年10月16日

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発育心理学

発育心理学
講義および討論を通じて、運動発達にかかわるさまざまな要因について理解を深める。授業の後半では、各自の関心に応じた発表を行う。
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時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08E1417
FAS-EA4F17L1
発育心理学
工藤　和俊
A1 A2
火曜2限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
教養学部
授業計画
１．本授業の概要 ２．胎児の成長 ３．原子反射 ４．個体発生と系統発生 ５．遺伝と環境 ６．相対年齢効果 ７．発達障害 ８．運動の進化と発達 ９-１３．各自の発表
授業の方法
講義および討論形式にて行う。
成績評価方法
授業時の発表（40%）、討論や質疑応答における発言内容（30%），レポート（30%）。
履修上の注意
適宜以下の参考書を用いるが、詳細については開講時に指示する。 Haywood, K. M., & Getchell, N. (2024). Life Span Motor Development. Human Kinetics. 相馬花恵, & 板口典弘 (Eds.). (2022). 発達心理学. 講談社. E. テーレン（著）, L. スミス（著）, 小島康次（監訳）. (2018). 発達へのダイナミックシステム・アプローチ. 新曜社. マーク・ジョンソン（著）, 鹿取廣人・鳥居修晃（監訳） (2014). 発達認知神経科学, 東京大学出版会. N.A.ベルンシュタイン（著）・工藤和俊（訳）・佐々木正人（監訳）. (2003). デクステリティ－巧みさとその発達. 東京: 金子書房.
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