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最終更新日：2026年10月16日

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フランス思想テクスト分析演習

スピノザと「贈与」の問題
Pierre Macherey, Sagesse ou ignorance ? La question de Spinoza (Editions Amsterdam, 2019)の第2章"Le problème du don"を読みながら、スピノザにおける「贈与」の問題について考察する。適宜、マルセル・モースの「贈与」にまつわるより広い社会学・人類学的な議論も扱われる。
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時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08C2218
FAS-CA4K19S4
フランス思想テクスト分析演習
藤岡　俊博
S1 S2
水曜2限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
教養学部
授業計画
初回の授業はイントロダクションとし、以降は購読とする。初回から対面で授業をおこなう予定。
授業の方法
輪読形式でテクストを読んでいく。
成績評価方法
授業参加による。場合によってレポートを課す場合がある。
履修上の注意
フランス語が読めること。毎回の授業で予習が必要になる。
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