テクスト文化論演習 - 教養学部 - 東京大学授業カタログ

テクスト文化論演習

テーマ批評とは何か——ジャン＝ピエール・リシャール「フローベールにおけるフォルムの創造」を読む

　この授業では、文学研究・批評の方法の一つとして独自の位置を占めるテーマ批評を知ることとあわせて、テーマ批評を代表的する著者の一人であるジャン＝ピエール・リシャールによる独創的なフローベール論「フローベールにおけるフォルムの創造」（1954年。翻訳2013年）を読むことを通じて、その実態に迫ることを目標とする。

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授業計画

「テーマ批評とは何か」について説明を行いながらテーマ批評の代表的な著作を紹介し、その上で、実際にテーマ批評を読んでいく。

授業の方法

教員による講義と、担当者による発表形式による購読を基本とする。毎回の授業で、担当者による発表をもとに、教員、履修者がコメントし、全体での討議を行なう。

成績評価方法

授業内での発表、もしくは、授業後のレポートを主な評価対象とする。当然ながら、出席や積極的に授業に参加しているかどうかも評価に関係します。

履修上の注意

教科書やその他の文献については授業で案内をします。授業では翻訳書を用いますので、フランス語の知識は問いません。授業ではレジュメや参考資料などを電子ファイルで共有するために、MicrosoftのOneNoteを使う予定です。OneNoteについては、初回か第二回授業で案内をしますので、BYOD（Bring Your Own Device）ということでお願いします。初回から対面授業で実施する予定です。