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最終更新日:2026年10月16日

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表象システム論演習

現代思想の主要文献を読む
2000年以後に刊行された現代思想の主要文献を講読し、この四半世紀の思潮について一定の理解を獲得すること。なかでも、「思弁的転回」や「存在論的転回」などと呼ばれる大陸哲学の大まかな動向を把握すること。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08C1123
FAS-CA4C23S1
表象システム論演習
星野 太
A1 A2
火曜3限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
教養学部
授業計画
セメスター中、6本の論文(orブックチャプター)を講読する。原則として、教員による「概説」と、参加者主体の「精読」を交互に行なう。 第01回 ガイダンス 第02回 文献概説(1) 第03回 文献精読(1) 第04回 文献概説(2) 第05回 文献精読(2) 第06回 文献概説(3) 第07回 文献精読(3) 第08回 文献概説(4) 第09回 文献精読(4) 第10回 文献概説(5) 第11回 文献精読(5) 第12回 文献概説(6) 第13回 文献精読(6) 講読する文献の候補は以下の通り。さしあたり日本語訳があるものをリストアップしたが、参加者の意欲によっては英語・仏語・独語の文献を講読する可能性もある。詳細は10月初旬に参加者と相談のうえ決定する。 1)Barad, Karen, Meeting the Universe Halfway: Quantum Physics and the Entanglement of Matter and Meaning, Durham, North Carolina: Duke University Press, 2007.(カレン・バラッド『宇宙の途上で出会う──量子物理学からみる物質と意味のもつれ』水田博子・南菜緒子・南晃訳、人文書院、二〇二三年) 2)Bennett, Jane, Vibrant Matter: A Political Ecology of Things, Durham: Duke University Press, 2010.(ジェーン・ベネット『震える物質──物の政治的エコロジー』林道郎訳、水声社、二〇二四年) 3)Hägglund, Martin, “The Arche-Materiality of Time: Deconstruction, Evolution and Speculative Materialism,” in Jane Elliott and Derek Attridge (eds.), Theory after ‘Theory’, London: Routledge, 2011, 265-277.(マーティン・ヘグルンド「時間の原物質性──脱構築、進化、思弁的唯物論」星野太訳、『思想』一〇八八号、岩波書店、二〇一四年、二二三−二四一頁) 4)Harman, Graham, “On Vicarious Causation,” Collapse II, 2007, pp. 171-205.(グレアム・ハーマン「代替因果について」岡本源太訳、『現代思想』二〇一四年一月号、九六−一一五頁) 5)Meillassoux, Quentin, « Deuil à venir, dieu à venir », Critique, no 704-705 (janvier-février 2006), pp. 105–115.(カンタン・メイヤスー「亡霊のジレンマ──来るべき喪、来るべき神」岡嶋隆佑訳、『亡霊のジレンマ──思弁的唯物論の展開』青土社、二〇一八年、七五−九五頁) 6)Thacker, Eugene, “Biophilosophy for the 21st Century” (2005), Arthur Kroker and Marilouise Kroker (eds.), Critical Digital Studies: A Reader, Toronto: University of Toronto Press, 2008, pp. 132-142.(ユージーン・サッカー「二一世紀のための生哲学」島田貴史訳、『現代思想』二〇一五年六月号、四六−六三頁)
授業の方法
講義および演習。演習は毎回の参加者(1〜3名)による15分から20分の発表に加えてディスカッションを行なう。
成績評価方法
平常点100%。発表やディスカッションなど、授業への貢献を総合的に評価する。ただし、参加者が12名を超えた場合、期末レポートを課すことがある。その場合、平常点50%、期末レポート50%の割合で最終的な評価を行なう。
履修上の注意
本授業は「対面・オンライン併用型B(総時間数の半数未満を対面で実施)」である。初回の授業で詳細なスケジュールを伝達するため、履修を検討している者は初回の授業に参加すること。初回の授業に参加できない者はUTOLのページを参照すること。
その他
テクストは教員が用意する。