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最終更新日:2026年10月16日

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文化人類学特殊講義(日常的移動の民俗学)

日常的移動の民俗学
 従来の民俗学は、世代を超えて一つの地域(ムラ)に定住する人びとによって形成され、受け継がれる文化を主たる研究対象としてきた。しかし現在の私たちの暮らしは、通勤通学、買い物、観光などさまざまな目的で常に移動することによって成り立っている。特別な経験としての「旅」ではなく、あくまで日常生活の中にある移動の実態とその意味や、人の移動によって生み出される社会関係や生活圏の空間構成などについて考えてみたい。またその具体的な例として、従来のモビリティ研究では取り上げられることの少ない自転車の利用に注目する。自転車というモノの使用が、移動の経験や感覚にどのように作用し、どのように生活の空間を編成するかという、人とモノの相互交渉の様相をとらえたい。なお日本の民俗学ではこの方面の研究は必ずしも盛んではないため、隣接領域である社会学・文化人類学・交通社会学などの成果を幅広く参照する。
 移動と交通をめぐる文化を民俗学的に研究する上で必要となる基礎概念や、従来の研究上の知見を理解した上で、自分たちが生活している生活空間の構成や、日常的に行なっている行為や利用しているモノ・制度などの特質や意味を理解する方法を身につける。また移動をめぐる政治的・社会的問題を生活者の視点から理解し、そうした課題や困難について、様々な観点から検討し考察できるようになることを目標とする。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08C102326
FAS-CA4B22L1
文化人類学特殊講義(日常的移動の民俗学)
俵木 悟
S1 S2
火曜5限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
教養学部
授業計画
各回の授業では、以下のようなトピックを取り上げる予定である。2〜5までは民俗学における移動と空間の議論に関する概説的内容、5以降のトピックについては、とくに自転車という移動手段/モノに焦点を当てた具体的な課題を考察する。 1. ガイダンス 2. 民俗学における移動の研究 3. 漂泊と定住 4. 日常生活空間の構成 5. 公共交通機関の利用の変遷 6. 自転車普及の文化史 7. ガラパゴス文化としてのママチャリ 8. 「道路」を考える1:自転車はどこを走るか 9. 「道路」を考える2:交通規則と秩序 10. 自転車をめぐる社会問題1:不法駐輪と放置自転車 11. 自転車をめぐる社会問題2:自転車はなぜ盗まれるのか 12. 移動の手段と共同性 13. まとめ なお受講生の人数や関心によって、授業の構成や取り上げるトピックは変更する場合がある。
授業の方法
講義とその内容に関するディスカッションで授業を進める。基本的には対面授業を行う。 ※4月5日追記 大学の意向により、4月7日の第1回授業(ガイダンス)はオンライン(Zoom)にて行い ます。ミーティング情報は4月6日中にUTOLで周知します。
成績評価方法
平常点(受講態度、コメントペーパーの内容を含む)を50%、学期末レポートを50%として総合的に評価する。
履修上の注意
原則として毎回、授業の内容についてのコメントペーパーを提出してもらう。コメントペーパーの内容は平常点に加味する。