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最終更新日:2026年10月16日

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専門ドイツ語(26)

戦後ドイツの詩学、詩論
近現代文学の詩学ないし詩論は、ヘルダーリン、ワーズワース、ポー、マラルメたちを皮切りに、詩人自身がみずからの創作原理を披露するだけでなく、思想的モティーフ(自我、固有名、日付、経験、歴史、対話など)を独自に考察するテクストとして、20世紀以降の思想に大きな影響を与えてきた。
この授業では、とくに戦後ドイツにおける重要な詩論、詩学講義である、Paul Celan: Der Meridian (1961)と、Ingeborg Bachmann: Probleme zeitgenössischer Dichtung. Frankfurter Poetikvorlesungen (1960) を共通テクストとする。これらを、哲学的コンテクストや作者の詩作品との関わりを確認しながら読み進めていき、ドイツ語のエッセイ的テクストと詩を読解する力、そして20世紀の文学理論や現代思想の重要なモティーフを研究する力を身につけることを目標とする。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08B2026
FAS-BA4B01S4
専門ドイツ語(26)
益 敏郎
S1 S2
火曜3限
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講義使用言語
日本語/ドイツ語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
教養学部
授業計画
初回授業はオンラインとなります。参加方法はUTOLを通じてアナウンスします。第2回以降は対面授業となります。 最初の1、2回は授業方法の確認や受講者の希望確認、テクストの配布、近現代詩学の概略、Paul CelanとIngeborg Bachmannの紹介等にあてます。 3回目あたりからテクストの講読およびディスカッションに移っていきます。
授業の方法
共通テクストは、UTOLで共有し、印刷したものも授業時に配布します。テクストの講読は、受講者の語学的なレベルや希望によって決めますが、1回で5ページ前後を範囲とし、受講者に担当箇所を割り振っていくような形を考えています。担当者による簡単な発表という形式を想定していますが、詳細は相談しつつ決めていきます。
成績評価方法
事前準備の量と質、テクスト読解の正確さと豊かさ、ディスカッションへの貢献度等によって評価します。
履修上の注意
なにかあれば相談してください。