共通日本語（１１）b

【授業の概要】
この授業は、アカデミックな場面における口頭表現の運用能力を高めることを目的とする。特に、将来日本語を使用し仕事をしようと思っている、あるいはこれまでに日本語を使った仕事を経験した人を想定し、ロールプレイを中心に授業を進める。具体的には、具体的なビジネス場面で必要とされる自然な敬語の言い回しに着目し、相手との関係性、相手にかかる負担のレベル、話し手自身の立場や状況を踏まえた方略的な会話の進め方を学び、ビジネス日本語能力、社会人基礎力、社会的関係の調整能力の養成をめざす。授業では、敬語の「正しさ」や「正確さ」そのものよりも、待遇表現を用いることにより会話の目的を達成し、上下関係を含む相手との位置づけや心理的距離を調整する力の操法を重視する。あらかじめ準備された会話の再現ではなく、具体的な場面に応じて即時的に対応するタスクや、履修者が抱く疑問の解消につながる意見交換の機会を積極的に設ける。履修者の希望に応じて、調査研究の協力依頼、学会発表と質疑応答など、学術的な場面での待遇表現も扱う。

【授業の到達目標】
・敬語を単なる文法規則としてではなく、相手の立場、距離、役割、力関係といった社会的な関係性を調整する言語として理解し、具体的な場面に即してコミュニケーションを図ることができる。
・場面や文脈に応じて適切な待遇表現を選択することができ、方略的に運用することができる。
・アカデミック、ビジネスなどのあらたまった場面において、状況の変化や相手との関係性を踏まえ、適切な待遇表現を選択し、口頭と文章の両面で適切に運用することができる。
・待遇表現を通して日本語の社会文化的特徴を批判的にとらえることができる。
・日本社会での人間関係の構築や調整の在り方を考察し、日本語の社会文化的特徴や疑問点、納得のできない点などについて自身の見解を述べ、他者と議論することができる。