共通ギリシア語（３）

プラトーン『ゴルギアース』を499a1（この数字が何を意味するのか判らずとも支障はない。詳細は初回授業時に伝達する）付近からゆっくりと丁寧に読んでいく。前学期からの継続であるが、 新規の参加者にも特に支障なく合流できるよう配慮する。 使用するテキストは W. R. M. Lamb, <i>Plato III: Lysis, Symposium, Gorgias</i>. Loeb Classical Library 166. Cambridge, Mass./London: Harvard University Press, 1925 テキストはこちらで用意する。 初回に導論を行う。新規参加者は【必ず】出席すること。事前に*****宛にメイルでガイダンス参加の申告をすること（件名は「古典語中級（ギリシア語）II」等ガイダンスについて」とし、本文に氏名、所属、学籍番号を添えてガイダンス参加」と記載されたい）。なお「履修上の注意」に指定したメイルをもう一通、送信すること。

毎回、出席者に訳読を課し、その是非を吟味の上、補足すべき事項について説明を施す。 毎回予習の上、出席のこと。読み終えた箇所は諳誦するまで音読すること。教室で解釈の正誤を確認して能事畢れりという料簡ではいけない。音読により、古典ギリシア語の文法や修辞、間合いや含みを体に染み込ませることが何よりも肝要である。この授業はそうした事後学習の土台をなすものと心得られたい。

平常点による。毎回の訳読の首尾を以てこれに当てる。

古典ギリシア語初等文法の既習者、既修者を対象とした授業である。 履修希望者は教員教務アドレス*****）宛に次の要領でメイルを送ること。今後、各種の連絡は発信アドレスに対して送付する。 件名：学籍番号氏名「古典語中級（ギリシア語）II」等履修希望 本文：学籍番号氏名 　　　希望するハンドルネイム（発音できるものに限る。遠隔授業時に用いる可能性がある） 　　　なぜ古典ギリシア語を学ぶのかを説明する文章（字数制限なし） 締切日 初回授業開始時刻

イ）予習時の解釈の正誤に一喜一憂しないこと。無駄である。和訳本を手元に置いて予習をしても構わない。 ロ）授業で展開する解釈を覚える必要はないが、解釈をしていく手付き、着眼点、発想を眺めることは大切である。 ハ）予習時は勿論、授業後は解釈を終えたギリシア語の文章をひたすら読誦し、身体に音を染みこませること。その際、意識して意味を思い出しながら声を出す必要はない。声を出し、出した声を耳に入れることに神経を集中すること。 ニ）プラトーンの書いたものを読み、哲学を学ぶ授業ではなく、プラトーンの書いたことを読み、ギリシア語を学ぶ授業である。