学部後期課程
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最終更新日：2026年4月20日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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共通スペイン語（１８）（会話）
「¿CHARLAMOS? 」スペイン語を通じた西洋式のコミュニケーション
ネーティブのイントネーションを取得、様々なトピックに触れながら、会話力を養う。
西洋式コミュニケーションのパターンを探り、コロケーション、スペイン語の独特な婉曲動詞や慣用句を中心に、 メトニミー（換喩）、メタファー （比喩）を学ぶ。曖昧で婉曲的な伝え方より、アサーティブでメタフォリックなコミュニケーションを目指す。
This is a course to learn new collocations, verbal periphrases, idioms and to practice conversation. The final exam is a presentation.
西洋式コミュニケーションのパターンを探り、コロケーション、スペイン語の独特な婉曲動詞や慣用句を中心に、 メトニミー（換喩）、メタファー （比喩）を学ぶ。曖昧で婉曲的な伝え方より、アサーティブでメタフォリックなコミュニケーションを目指す。
This is a course to learn new collocations, verbal periphrases, idioms and to practice conversation. The final exam is a presentation.
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08A5018
FAS-AA4F01L5
共通スペイン語（１８）（会話）
エクトル シエラ
金曜4限
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講義使用言語
日本語、英語、スペイン語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
教養学部
授業計画
1. 現在分詞を用いる婉曲動詞
2. 現在分詞を用いる婉曲動詞2
3. 「de」を用いる婉曲動詞
4. 「a」を用いる婉曲動詞
5. 「por」を用いる婉曲動詞
6. コロケーション
7. 「en」を用いる婉曲動詞
8. 「que」を用いる婉曲動詞
9. 「sin」を用いる婉曲動詞
10. 動詞を使った慣用句
11. 動詞を使った慣用句2。
12. 動詞を使った慣用句3。
13. まとめ
授業の方法
「エンパワーメント・アプローチ」に基づいて授業を行う。大量の情報を浴びるのではなく、「できるようになる」という方針で西洋式のコミュニケーション能力を養う。
自然なイントネーション（プロソディー）や日常会話でよく使われるイディオムの解説・演習の後、さまざまな場面を想定し、ペアワークで会話の練習をする。宿題はアクティビティー・シートを用いる。
コースと授業の最初は日本語か英語で説明を行うが、後半はスペイン語だけで行う予定。
Through an Empowerment Approach to language learning, students practice Western style speech models and get familiar with the concepts of “creative drilling” and “creative output”.
成績評価方法
参加30％、宿題・パフォーマンス・態度・授業への貢献 30％、プレゼンテーション40％。
Participation 30%、Performance, attitude, homework 30%、Presentation 40%.
履修上の注意
外国人とのコミュニケーションに欠かせないユーモアやボディーランゲージも大歓迎です。
Humor, body language and a ready-to-express attitude are encouraged.
実務経験と授業科目の関連性
アクティビティ・シートを記入し、声にして読む。
