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最終更新日:2026年10月16日

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環境土壌学

生命・食料・地球環境をつなぐ土壌科学
私たちの食料生産と地球環境は、わずか数十センチの薄い土壌層によって支えられている。では、この土壌は地球システムの中でどのような役割を果たしているのだろうか。本講義ではこの問いを出発点に、生命を構成する元素(C・N・P)とその生物地球化学循環を基礎として、土壌が大気圏・水圏・岩石圏・生物圏をつなぐ反応場であることを体系的に理解する。農業の発展がこれらの循環をどのように改変してきたかを踏まえ、土壌炭素と気候変動、窒素循環と環境負荷、リン循環と資源制約など、地球規模の環境問題との関係を扱う。さらに、土壌生物、分解プロセス、土壌構造と水の動きなど、土壌機能を支える生物・化学・物理プロセスを統合的に学ぶ。その上で、土地利用変化、侵食、塩害、都市土壌、汚染など人新世の多様な土壌問題を俯瞰し、プラネタリー・バウンダリー(地球の安全作動空間)の枠組みの中で、持続可能な食料システムと土壌管理の可能性を考察する。

本講義では知識習得に加え、学生が自ら問いを立て、文献やデータをもとに考察する能力を重視する。小テストによる理解確認に加え、個人で研究課題(Research Question)を設定し、グループで調査・統合を行い、後半に発表・討論を行う。これにより、土壌科学と地球環境問題を横断的に理解し、科学的に思考・議論する力を養う。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
060310031
FAG-CL2C04L1
環境土壌学
和穎 朗太
S1 S2
月曜1限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
農学部
授業計画
1.生命をつくる元素:私たちは何でできているのか 2.食料と農業:人類はいかに地球を変えたのか 3.生物地球化学循環:炭素・窒素・リンはどう巡るのか 4.土壌とは何か:地球システムの反応場 5.土壌炭素と気候:土壌は気候を制御するのか 6.窒素循環と地球限界:人類は循環を書き換えたのか 7.リン循環と地球の制約:なぜリンは問題になるのか 8.土壌生物と分解:見えないエンジンが地球を動かす 9.土壌構造と水:見えない空間が機能を決める 10.土地利用変化と土壌劣化:人間は土壌をどう変えてきたか 11.人新世の土壌問題:多様化するリスクと社会との接点 12.土壌と地球の安全作動空間:持続可能な未来は設計できるか
授業の方法
板書とスライド資料による。 資料は講義までにITC-LMSへのアップロードもする。 資料、関連論文、参考書による復習を必要とする。
成績評価方法
評価は、出席・小テスト、研究課題発表、授業参加等を総合して行う。
履修上の注意
化学、生物(微生物・植物)、地学等に関する基礎的な予備知識を習得しておくことが望ましい。
その他
2026年度シラバス作成教員:和穎朗太