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最終更新日:2026年10月16日

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社会学演習IV

組織・職業・政策の社会学(2) 現代社会における仕事とケア/仕事としてのケア
本演習では、現代社会における仕事とケアの分配、ケアを仕事とするときの報酬や持続可能性など、現代社会における仕事とケアのかかわりをめぐる諸主題を検討する。
社会は、人々の仕事(「ワーク」)の分業によって成立しており、社会学も当初から分業の在り方に注目してきた。ただし、何をもって仕事とみなすかは時代ごとに異なり、仕事の評価も産出される価値に対応するとは限らないなど、その公正さが問われてきた。ケアが果たす役割は再評価されつつあるものの、近年の研究が示すように周辺化されていることも事実である。
仕事とケアをめぐる諸論点の対応の難しさの背景には、仕事とケアの関係が、市場、家族、国家など様々な領域ごとに異なる様相を呈していることや、それぞれの諸制度が補完して秩序を形成する「制度補完性」が作動することが挙げられる。この演習では、組織社会学、社会政策の社会学などで蓄積された研究を手掛かりに、仕事とケアの諸課題やその対応策を社会学の立場から検討する。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
04264364
FLE-HU4Z04S1
社会学演習IV
米澤 旦
A1 A2
木曜2限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
文学部
授業計画
下記の文献がひとまずは候補となるが、受講生の関心に沿って検討する。 ・ジェイク・ローゼンフェルド,2021=2022,『給料はあなた他の価値なのか』みすず書房. ・関めぐみ,2025,『「女子マネージャー」の社会学』左右社. ・山根純佳・平山亮,2025,『ケアする私の「しんどい」は、どこからくるのか――見えないケア責任を語る言葉を紡ぐために』勁草書房. ・ジョアン・C・トロント,2013=2024,『ケアリング・デモクラシーーー市場、平等、正義』勁草書房. ・松木洋人,2013,『子育て支援の社会学』新泉社.
授業の方法
文献報告と研究報告からなる。文献報告では、課題文献に関して、報告者が要約と論点の提示を行い、ディスカッションを行う。参加者は発言やコメントペーパーによって議論に参加する。研究報告では卒業論文の執筆に向けて、それぞれの研究課題に関しての報告も行う。
成績評価方法
参加点(50%)とレポート(50%)
履修上の注意
授業中に扱う文献は入手困難なものを除いて、独自に入手することが求められる。