イタリア語学イタリア文学特殊講義IV

現代イタリア文学の名文を読む

講義で輪読できる量には限りはあるが、質の高いものを、各ジャンルに渡って読んでいきたい。イタリア文学への耐性と慣れを養いたい。二次大戦後のリアリズム文学（庶民、若者）と実験文学（方言、言語の混淆）の結節点ともいえるパゾリーニ『ラガッツィ』Ragazzi di vita（1955）を続けて読み進めながら、パゾリーニ自身の文学論やパゾリーニ批評、さらには映像作品（パゾリーニや他の人の監督作）を参照していく。

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授業計画

1.イントロダクション：パゾリーニの文学史的意義 2.パゾリーニの短篇と小説を読む① 3.パゾリーニの短篇と小説を読む② 4.パゾリーニの評論を読む① 5.パゾリーニの評論を読む② 6.パゾリーニの実験的な作品を読む① 7.パゾリーニの実験的な作品を読む② 8.パゾリーニの映像作品① 9.パゾリーニの映像作品② 10.パゾリーニの小説を読む① 11.パゾリーニの小説を読む② 12.パゾリーニの小説を読む③ 13.全体の総括：新たなパゾリーニ批評へ

授業の方法

教員が配布するテクストを学生に訳読してもらい、文法の基本事項を確認しながらテクストを精読する。分析へとむかうための、「基礎体力」を養う。初回でこれまで読んできたところの要約を試み、従前からの履修者でなくても、ついていけるようにする。

成績評価方法

平常点（授業への参加姿勢）と課題

履修上の注意

初級から中級のイタリア語力が要される。