言語学特殊講義II

以下のポイントをカバーするようにします。 1. 認知文法の言語観（言語に特化しない心の働きの重視，そして使用基盤モデル） 2. メタファーとは 3. George Lakoff のメタファー論 3. Lakoff に対する John R. Taylor の批判 4. Lakoff に対する Steven Pinker の批判 5. Langacker はメタファーについてどう考えているのか 論文や本の抜粋を読んでいくかたちで進めます。

講義形式。初回含め基本的には対面授業ですが，数回Zoomで行う可能性があります。

学部生は試験（コンスタントに行う小テストにするか，最終授業に行う期末テストにするかは履修者の人数により決める），院生はレポート。

①ゆっくり深く考えることが求められる授業です。予習では「何がわからないのか」を言語化することが，復習では「ほかの人に自力で説明できそうか？」という観点で見直すことが有効かもしれません。 ②言語学概論をまだ受講し終わっていない２年生も受講することが制度上可能な授業なので，できる限りその点考慮するようにしますが，学期末あたりの議論はやや難しく感じられるかもしれません。 ③教員が異様な英語好きのため，論文の（例文はもちろんのこと）本文に出てきた英語表現の分析をし始めてしまい，なかなか進まないということがよくあります。それでもよい（あるいはそれが望ましい）という人のみ受講してください。 ④論文含めハンドアウトはUTOL上でPDFのかたちでシェアするのみとします。タブレットに移したり印刷したりといった作業を各自行ってくるようにしてください。