倫理学演習II

第01回　イントロダクション： Aセメスターの授業の進め方等の説明、当面の担当者決め 第02回　『哲学探究』第260節（予定）までの解説 第03回　261-262節の読解（以下、節番号のみ記す） 第04回　263-264節 第05回　265-266節 第06回　267-268節 第07回　269-270節 第08回　271-272節 第09回　273-274節 第10回　275-276節 第11回　277-278節 第12回　279-280節 第13回　本年度に読んだ箇所の振り返り ※なお、実際の進度はＳセメスターの進度、および当セメスターの授業内の検討やディスカッションに左右されるため、上記の予定は大きく変わることがありうる

まず教員が、Ｓセメスターの演習で読み進めた範囲についての簡単な振り返りを行う。 そのうえで、ドイツ語と英語の対訳版の原典（第四版）を底本にして、受講者が訳と解釈を担当する。（その際、既存の三種類の邦訳を参照してもよい。） 具体的には、原典を適当な範囲ごとに区切り、担当者を決める。担当者は担当範囲の訳文・解釈を記したレジュメを作成し、配布する。授業では、そのレジュメを基に皆で原典の内容の検討を行う。

担当回の訳文・解釈の水準、および、毎回のディスカッションへの貢献度を考慮して、成績を評価する。 諸事情で訳文・解釈の担当ができなかった者には、救済措置としてレポートを課す。

本授業は、ウィトゲンシュタイン自身が書き記したドイツ語の文章を読むことが中心となる。（ただし、ウィトゲンシュタインのドイツ語の文章自体は、日常的な語彙を用いた平易なものである。）そのため、本授業の履修者は、ドイツ語の文章を読む基礎的な能力を有しているか、あるいは、これからその能力を習得する意志のある者が望ましい。 なお、本授業は、Ｓセメスター開講の同科目からの継続だが、本授業から受講しても構わない。