学部後期課程
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最終更新日：2024年10月18日
授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
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死生学特殊講義IV
共感とケアの哲学
臨床や教育、また日常の至る場面において、ケアの重要性が盛んに指摘されている。にもかかわらず、その内実は十分には吟味されていない。こういった現状を踏まえ、現代倫理の鍵概念となった「ケア」について、その複雑さと困難さを尊重する仕方で、批判的に考察していきたい。
より具体的には、英語圏で1980年代以降に登場してきたケアの倫理（Ethics of Care）においてケア、またそれらの概念と不可分な、ニーズ・応答責任（responsibility）・脆弱性（vulnerability）・依存性（dependency）・受容性（receptivity）といった概念が、どのようなものとして捉えられてきたのかを検討する。とりわけ、ケアの倫理の代表的な論者であるキャロル・ギリガン、ネル・ノディングズ、エヴァ・キテイの議論を丁寧に見ていくことで、人間の傷つきやすさと依存性を根本に据えるケアの倫理が、主流の倫理学（もちろん一枚岩ではないが）に対して、どのような独自の貢献をしうるのかを考察したい。
より具体的には、英語圏で1980年代以降に登場してきたケアの倫理（Ethics of Care）においてケア、またそれらの概念と不可分な、ニーズ・応答責任（responsibility）・脆弱性（vulnerability）・依存性（dependency）・受容性（receptivity）といった概念が、どのようなものとして捉えられてきたのかを検討する。とりわけ、ケアの倫理の代表的な論者であるキャロル・ギリガン、ネル・ノディングズ、エヴァ・キテイの議論を丁寧に見ていくことで、人間の傷つきやすさと依存性を根本に据えるケアの倫理が、主流の倫理学（もちろん一枚岩ではないが）に対して、どのような独自の貢献をしうるのかを考察したい。
時間割／共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
04240044
FLE-XX4202L1
死生学特殊講義IV
早川 正祐
木曜3限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
可
開講所属
文学部
授業計画
おおよそ以下のように進める予定である（進度等によって多少の内容の変更はありうる）
第1回 導入――ケアという言葉について
第2回 行為論におけるケア概念（1）：持続的なコミットメント
第3回 行為論におけるケア概念（2）：感情と知覚
第4回 ギリガンのケアの倫理（1）：道徳的思考の二つの様式
第5回 ギリガンのケアの倫理（2）：ケアの倫理における責任概念
第6回 ギリガンのケアの倫理に対する批判的検討
第7回 ノディングズのケアの倫理（1）：人間の受容的な存在様式
第8回 ノディングズのケアの倫理（2）：権利に先立つものとしてのニーズ
第9回 ノディングズのケアの倫理（3）：ケアの空間論へ
第10回 受容性の概念を批判的に拡張する
第11回 キテイのケアの倫理（1）：人間の依存性を踏まえて平等を捉え直す
第12回 キテイのケアの倫理（2）：人間の脆弱性を中心に据えた責任概念へ
第13回 キテイのケアの倫理（3）：拡張された脆弱性モデル
授業の方法
基本的には講義形式で行うが、必要に応じてディスカッションを行う。
成績評価方法
授業への参加度と期末レポート
教科書
特になし
参考書
・Harry Frankfurt, The Importance of What We Care aout (1988), The Reason of Love (2004)
・Carol Gilligan, In a Different Voice (1982)=『もうひとつの声―男女の道徳観のちがいと女性のアイデンティティ』（川島書店）
・Nel Noddings, Caring: A Feminine [Relational] Approach to Ethics & Moral Education (1984)= 『ケアリング―倫理と道徳の教育 女性の観点から』
・Nel Nodding, Starting at Home: Caring and Social Policies (2002)
・Eva Feder Kittay, Love’s Labor: Essays on Women, Equality, and Dependency (1999)=『愛の労働あるいは依存とケアの正義論』（白澤社）
・Martin L. Hoffman, Empathy and Moral Development: Implications for Caring (2001)=『共感と道徳性の発達心理学―思いやりと正義とのかかわりで』（川島書店）
履修上の注意
特になし
