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最終更新日:2024年3月15日

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発達心理学

発達心理学
ことばを話す,物をうまく扱う,他者の気持ちを理解する,など,おとなになればたいていできるようになっていることが「できない」状態で,子どもは生まれてくる。その発達のプロセスとはどのようなもので,そのプロセスを支え,また,そのプロセスに影響を及ぼしているのはどのような要因か、さらには、それらの能力や特性が障害を通じてどのように変化していくのかについて考察していく。
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時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
09196102
FED-EP3401L1
発達心理学
針生 悦子
S1 S2
月曜4限
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講義使用言語
日本語
単位
2
実務経験のある教員による授業科目
NO
他学部履修
開講所属
教育学部
授業計画
①認知機能の発達および感情・社会性の発達 ②自己と他者の関係のあり方と心理的発達 ③誕生から死に至るまでの生涯における心身の発達 ④発達障害等非定型発達についての基礎的な知識および考え方 ⑤高齢者の心理
授業の方法
講義形式。
成績評価方法
毎回の授業で提出されるコメントと,最終回に実施するテストへの回答などから,総合的に判断する。
教科書
授業内で適宜、紹介する。
参考書
授業内で適宜、紹介する。
履修上の注意
授業内容に対して,毎回,疑問点,コメントなどの提出を求め,それらにこたえながら進めていく。自分の考えをもって授業にのぞんでほしい。