課程
横断型教育プログラム
共通授業科目
学部・研究科
学年
学期
時限
曜日
講義使用言語
実務経験のある教員による
授業科目
授業カタログとは 授業カタログとは
JP EN
課程
横断型教育プログラム
共通授業科目
学部・研究科
学年
学期
時限
曜日
講義使用言語
実務経験のある教員による
授業科目
HOME 検索結果
学内のオンライン授業の情報漏洩防止のため,URLやアカウント、教室の記載は削除しております。
最終更新日:2026年4月20日

授業計画や教室は変更となる可能性があるため、必ずUTASで最新の情報を確認して下さい。
UTASにアクセスできない方は、担当教員または部局教務へお問い合わせ下さい。
メディアプログラミング入門
詳細を見る MIMA Search
2026年S2期に行う本授業は月曜5限に理学部1号館東棟 285講義室 (NSSOL Learning Studio)※にて対面授業を行います。 ※教室は変更の可能性があります。必ずUTOLを確認してください。 主として情報学を専門としない学部後期課程の学生を対象とした授業です。 メディア情報処理の基礎を学びます。 S2とA2は同じ内容です。どちらか一方を受講してください。 「Pythonプログラミング入門」を履修済みの学生、あるいはそれと同等以上のプログラミング力を持っている学生を対象に、音やテキスト、画像といった様々な情報伝達メディアをコンピュータで処理するための基礎的なプログラミングを学ぶ。 拡張ライブラリやWebAPIなどを活用し、実際にプログラムを動かしながらその振る舞いを直感的に学ぶことで、Pythonを使ったメディア処理への理解と興味を深めることを目的とする。
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
0590107-1
FSC-CC3A20L1
メディアプログラミング入門
山肩 洋子
S2
集中
マイリストに追加
マイリストから削除
メディアプログラミング入門
詳細を見る MIMA Search
2026年A2期の授業は火曜5限に対面+オンライン+オンデマンドのハイブリッドで行います。 教室はUTOLを確認してください。 主として情報学を専門としない学部後期課程の学生を対象とした授業です。 メディア情報処理の基礎を学びます。 S2とA2は同じ内容です。どちらか一方を受講してください。 「Pythonプログラミング入門」を履修済みの学生、あるいはそれと同等以上のプログラミング力を持っている学生を対象に、音やテキスト、画像といった様々な情報伝達メディアをコンピュータで処理するための基礎的なプログラミングを学ぶ。 拡張ライブラリやWebAPIなどを活用し、実際にプログラムを動かしながらその振る舞いを直感的に学ぶことで、Pythonを使ったメディア処理への理解と興味を深めることを目的とする。
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
0590107-2
FSC-CC3A20L1
メディアプログラミング入門
山肩 洋子
A2
集中
マイリストに追加
マイリストから削除
知能社会情報学特別講義Ⅱ(メディアプログラミング入門)
詳細を見る MIMA Search
2026年S2期に行う本授業は月曜5限に理学部1号館東棟 285講義室 (NSSOL Learning Studio)にて対面授業を行います。 主として情報学を専門としない学部後期課程の学生を対象とした授業です。 メディア情報処理の基礎を学びます。 S2とA2は同じ内容です。どちらか一方を受講してください。 ※ 本授業は情報分野以外の専門分野を持つ学生を対象としているため、情報理工の学生は履修できません。 「Pythonプログラミング入門」を履修済みの学生、あるいはそれと同等以上のプログラミング力を持っている学生を対象に、音やテキスト、画像といった様々な情報伝達メディアをコンピュータで処理するための基礎的なプログラミングを学ぶ。 拡張ライブラリやWebAPIなどを活用し、実際にプログラムを動かしながらその振る舞いを直感的に学ぶことで、Pythonを使ったメディア処理への理解と興味を深めることを目的とする。
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
4895-2002
GIF-CO5712L1
知能社会情報学特別講義Ⅱ(メディアプログラミング入門)
山肩 洋子
S2
集中
マイリストに追加
マイリストから削除
知能社会情報学特別講義Ⅱ(メディアプログラミング入門)
詳細を見る MIMA Search
主として情報学を専門としない学部後期課程の学生を対象とした授業です。 メディア情報処理の基礎を学びます。 S2とA2は同じ内容です。どちらか一方を受講してください。 「Pythonプログラミング入門」を履修済みの学生、あるいはそれと同等以上のプログラミング力を持っている学生を対象に、音やテキスト、画像といった様々な情報伝達メディアをコンピュータで処理するための基礎的なプログラミングを学ぶ。 拡張ライブラリやWebAPIなどを活用し、実際にプログラムを動かしながらその振る舞いを直感的に学ぶことで、Pythonを使ったメディア処理への理解と興味を深めることを目的とする。 情報理工に所属する学生の履修はできません。
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
4895-2002-2
GIF-CO5712L1
知能社会情報学特別講義Ⅱ(メディアプログラミング入門)
山肩 洋子
A2
集中
マイリストに追加
マイリストから削除
表象メディア論
詳細を見る MIMA Search
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08C1104
FAS-CA4C04L1
表象メディア論
中井 悠
A1 A2
未定
マイリストに追加
マイリストから削除
表象メディア論演習
詳細を見る MIMA Search
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
08C1124
FAS-CA4C24S1
表象メディア論演習
舩橋 淳
A1 A2
未定
マイリストに追加
マイリストから削除
先端表現情報学基礎III
詳細を見る MIMA Search
主として情報学を専門としない学部後期課程の学生を対象とした授業です。 メディア情報処理の基礎を学びます。 「Pythonプログラミング入門」を履修済みの学生、あるいはそれと同等以上のプログラミング力を持っている学生を対象に、音やテキスト、画像といった様々な情報伝達メディアをコンピュータで処理するための基礎的なプログラミングを学ぶ。 拡張ライブラリやWebAPIなどを活用し、実際にプログラムを動かしながらその振る舞いを直感的に学ぶことで、Pythonを使ったメディア処理への理解と興味を深めることを目的とする。
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
4926540
GII-ED6103L1
先端表現情報学基礎III
山肩 洋子
S2
月曜5限
マイリストに追加
マイリストから削除
メディア感性学
詳細を見る MIMA Search
美学・感性学の分野における重要な英語文献を講読し、知覚や画像をめぐる最新の研究動向を理解する。
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
21265061
GHS-CR6C02S1
メディア感性学
吉田 寛
S1 S2
金曜3限
マイリストに追加
マイリストから削除
メディア社会学II
詳細を見る MIMA Search
 本講義の目的は、メディア・技術と人びとの活動・実践とのかかわりについて、経験的に研究を遂行していくための方法論を考察することである。講義は、以下のように、【1】指定テクスト購読、および【2】参加者自身の論文(草稿)――メディアや技術、コミュニケーションに関連する学術研究――の検討を中心に進めていく。 【1】「メディア論」のテクスト購読  メディア・技術と人びとの実践、あるいは社会との関係について、「メディア論」と(日本語圏で)呼ばれる知的領域は、様々な知見を提示してきた。本講義では「メディア論」的と呼びうるような論理構成を持つテクストを、 ①そのテクストが何について(対象)、 ②どのような資料・データに基づいて(データ)、 ③どのような方法意識をもって人びととメディアとの関係性を記述し(記述の方法)、 ④①~③を通してどのような「社会学的」な知見を導入しているか(社会学的含意)、 という点に留意して購読・議論する。  「メディア論」と呼ばれる知的方法において分析の対象となってきたのは、いわゆるマスメディアや情報メディアに限られない。日本における「メディア論」の重要な機縁となった加藤秀俊・前田愛『明治メディア考』では――マーシャル・マクルーハンのUnderstanding Media同様――新聞から文具、博覧会、建築に至るまできわめて多様なものが、人びとの社会的生を成り立たしめるメディアとして捉えられていた。本講義では、まず、一見「メディア」と見えない対象を、人びとの社会的実践を組織化するメディアとして捉えるさいの「対象選択」の原理を確認する(①)。続いて、テクストが、その対象を分析する際に、どのような資料・史料に基づいて議論を組み立てているかを精査し(②)、そのデータに基づいて、人びととメディアの関係性をどのような「メディア観(メディアとは何かということに関する明示的・暗示的な理論)」「コミュニケーション観(伝達や理解をどのように捉えているか)」「共同性・社会観(メディアによって達成される集合性をどのように捉えているか)」(③④)を考察する。  参加者には、事前にテクストを精読し、①②③④の論点にそくしてレポートを作成し、講義前週の金曜日までに提出することが求められる。具体的なレポートの書き方、様式については初回講義の際に指示する。 【2】講義参加者の論稿の検討  メディア・技術・コミュニケーションに関連する講義参加者自身の論稿をとりあげ、協働的に検討する。その際も、【1】と同じく、参加者には上記①~④の観点に留意した「コメント」を用意することが求められる。
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
4914071
GII-CS6309L1
メディア社会学II
北田 暁大
A1 A2
水曜2限
マイリストに追加
マイリストから削除
メディア研究
詳細を見る MIMA Search
インターネットが普及し、 視聴者のテレビ離れやテレビの影響力の低下が指摘されている 。しかし、ことはそう単純ではない。例えば、Netflix や YouTube などの動画配信サービスでは、テレビ由来の文化や様式が数多く模倣・流用されているが、その実態はこれまで十分に議論されてこなかった。この授業では、インターネットを経由した動画配信サービスの拡大を、テレビの衰退・終焉(「ポストテレビ」)と捉えるのではなく、テレビの越境・変容(「トランステレビ」)と捉え直すことによって、現代のテレビ産業、テレビ文化の拡張と再編の過程について考える。
時間割コードを開く
時間割コードを閉じる
時間割/共通科目コード
コース名
教員
学期
時限
4914090
GII-CS6311L1
メディア研究
丹羽 美之
S1 S2
水曜3限、水曜4限
マイリストに追加
マイリストから削除
1 2 3 4 5

1-10 / 全372件