初年次ゼミナール理科

■ 授業の⽬標
・異なるテーマのワークショップを通して、ものづくりにおけるデザイン（設計）を体験します。
・グループワークによる問題設定、分析、アイデア発想、プレゼンテーションのプロセスを⾝につけます。
・デザインに必要な基礎的な⼯学的知識を⾝につけます。
■ 授業の概要
　良いデザイン（設計）とは何でしょうか。それは、単に⾒た⽬が美しいだけでなく、安全で、使いやすく、使うと嬉しくなるような⼈にとって思いやりのある設計を指すかもしれません。あるいは、シンプルな構造で優れた性能を発揮する巧妙な設計を意味することもあるかもしれません。この様に、ものづくりにおける「デザイン」の意味は多様です。本ゼミでは、グループワークによるワークショップを通して、ものづくりにおける多様なデザインの観点と、それに必要な⽅法を理解します。
　前半では、⾝の回りから、危険、⾮効率、分かりにくい、使いにくいなどの「困った」デザインを調査・発掘し、問題の本質を議論します。そして、それらを「よい」デザインに変えるアイデアを提案、プレゼンテーションします。
　後半では、軽くて安全な構造物をデザインすることを⽬的に、パスタで橋を作るパスタブリッジコンテストを通じて、機能を達成するための⼯学デザインを体験します。最終回は、グループごとに発表会を⾏い、それぞれのデザインについて議論します。