ロシアとヨーロッパ―19世紀前期～中期のロシア文学と思想 (2)

第一回　イントロダクション 第二回　アイザイア・バーリンの論文「驚くべき十年間」を読む ロシア思想史研究の古典を読み、1840年代に関する基本的な理解を得る。 第三回、第四回　レールモントフ『現代の英雄』を読む　 レールモントフの『現代の英雄』を取り上げ、従来の解釈の系譜を紹介するとともに、新たな読みの可能性を探る。 第六回、第七回　批評の時代 ベリンスキー、ゲルツェン、トゥルゲーネフの代表的な評論を読み、彼らが考察した時代の諸問題を、「反省」と「直接性」という概念のもとに整理する。 第八回、九回　「余計者」の系譜と「肯定的主人公」の希求 ペトラシェフスキー・サークルに集った作家たち、および彼らの系譜に連なる60年代の作家たちを検討する。 第十回～十四回　カウンタートラディションの作家たち ベリンスキーからチェルヌイシェフスキーに至る主流に対し、それとは異なる世界観を提示した作家たちの作品を読んでいく。具体的には、ゲルツェンの評論、ドストエフスキーの初期・中期の作品、アポロン・グリゴーリエフの「有機的批評」などを検討していく。 第十五回　まとめ

基本的には、毎回、課題となるテクストを日本語訳（ロシア語のできる人はロシア語）で読む。担当者を決め、課題テクストについて発表をしてもらう。そのあと講義を行い、さらに参加者全員で様々な論点について議論する。翻訳のない作品については、講義を主体とする。

授業参加、期末レポート。

特になし。

初回に文献リストを配布する。

ロシア語の知識の有無は問わない。十九世紀のロシア文学を積極的に読むことが求められる。授業内での発表と発言が求められる。