1回の講義でテキストの1章ないし2章を進めながら講義を行うことで、教科書1冊の基礎的な概念を学ぶ。「教育・学校心理学」については、「1.教育現場において生じる問題およびその背景
2.教育現場の心理社会的課題と求められる支援」などについて、学習の理論、学習意欲と動機づけ、授業における相互作用、知識の習得と活用、メデイアからの学習、問題解決の過程,仲間との協働学習と学習活動、学習方略と学習習慣の形成、学習過程と学習の評価と支援、授業と学習環境のデザイン、教師の学習過程、学び合うコミュニテイの形成などのトピックの中で扱う予定である。