初年次ゼミナール理科

工学×デザイン～ワークショップで学ぶ理系のためのデザイン

■ 授業の目標
・異なるテーマのワークショップを通して、ものづくりにおけるデザイン（設計）を体験します。
・グループワークによる問題設定、分析、アイデア発想、プレゼンテーションのプロセスを身につけます。
・デザインに必要な基礎的な工学的知識を身につけます。

■ 授業の概要
　良いデザイン（設計）とは何でしょうか。それは、単に見た目が美しいだけでなく、安全で、使いやすく、使うと嬉しくなるような人にとって思いやりのある設計を指すかもしれません。あるいは、シンプルな構造で優れた性能を発揮する巧妙な設計を意味することもあるかもしれません。この様に、ものづくりにおける「デザイン」の意味は多様です。本ゼミでは、グループワークによるワークショップを通して、ものづくりにおける多様なデザインの観点と、それに必要な方法を理解します。
　前半では、身の回りから、危険、非効率、分かりにくい、使いにくいなどの「困った」デザインを調査・発掘し、問題の本質を議論します。そして、それらを「よい」デザインに変えるアイデアを提案、プレゼンテーションします。
　後半では、軽くて安全な構造物をデザインすることを目的に、パスタで橋を作るパスタブリッジコンテストを通じて、機能を達成するための工学デザインを体験します。最終回は、グループごとに発表会を行い、それぞれのデザインについて議論します。

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